A partir de la Ley de Educación Nacional del año 2006, la Educación Domiciliaria
y Hospitalaria es reconocida institucionalmente como una de las ocho modalidades
que conforman el sistema educativo nacional, junto a los tres niveles
obligatorios (Inicial, Primaria y Secundaria) y el nivel de Educación Superior.
En el año 2009 se creó la Coordinación Nacional de la Modalidad Educación
Domiciliaria y Hospitalaria y fue entonces cuando se comenzaron a trazar los
primeros lineamientos, buscando dar un marco teórico-político y pedagógico a
nivel nacional a unas prácticas que en nuestro país venían desarrollándose en
los márgenes del sistema, durante casi un siglo.
El documento que aquí se presenta es fruto de un proceso de discusión y consenso
federal. Fue elaborado conjuntamente por representantes de gobiernos
educativos provinciales, responsables de la modalidad y de los niveles, y finalmente
aprobado por Resolución 202/13 por el Consejo Federal de Educación.